
BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA

SEJARAH
PERKEMBANGAN
BIMBINGAN
DAN
KAUNSELING
KERJAYA
Sejarah Perkembangan
Bimbingan dan Kaunseling Kerjaya
1) Revolusi Perindustrian
-
Kebangkitan era perindustiran pada tahun 1800 banyak mengubah persekitaran.
-
Manusia bertumpu di bandar
-
Imigrasi
-
Pertumbuhan dan banyak tumpuan di bandar
-
Individu hilang identiti
-
Lahirnya pergerakan untuk memperbetulkan keadaan dan kehidupan memperbaiki kualiti kehidupan.
1) Revolusi Perindustrian
-
Kebangkitan era perindustiran pada tahun 1800 banyak mengubah persekitaran.
-
Manusia bertumpu di bandar
-
Imigrasi
-
Pertumbuhan dan banyak tumpuan di bandar
-
Individu hilang identiti
-
Lahirnya pergerakan untuk memperbetulkan keadaan dan kehidupanmemperbaiki kualiti kehidupan.

2) Pengkaji tentang perbezaan manusia
-
Reaksi daripada kepadatan dan keadaan kehidupan hasil daripada revolusi tersebut
-
Dimulakan oleh Francis Galton (England, 1874)
-
1879 – Wilhelm Wunt – menubuhkan makmal eksperimen di Leipzig, Jermanuntuk mengkaji tingkah laku manusia.
-
1896- di Peranchis – Alfred Binet dan V. Henri menerbitkan artikel berkaitanpenilaian mental manusia.
-
1883 – Amerika Syarikat – G. Stanley Hall menubuhkan makmal psikilogi untukmengukur ciri-ciri fizikal dan mental kanak-kanak.
-
1890 – James Cattell menerbitkan artikel berkaitan unjian mental mengukurperbezaan individu.
-
John Dewey mmbuat reformasi dalam pendidikan- kerjaya perlu berdasarkankepada motivasi, minat dan perkembangan.

3. Program Panduan Kerjaya Peringkat Awal
-
George Merrill (early 1900) memperkenalkan pelajar kepada kursus industri di San Francisco.
-
Frank Parsons (Bapa Bimbingan Kerjaya) menerbitkan buku yang bertajuk “Choosing a Vacation”.
-
Beliau sangat berminat dengan pembaharuan masyarakat.
-
Beliau menekankan konsep kefahaman duru, keperluan pengetahuan, prospek dalam kerjaya serta sumber dalam buku tersebut.
4. Konferen Kebangsaan Bimbingan Vokasional
(a) Penceramah : Charles W . Elliot merupakan tutor bagi matematik dan kimia.
-
Beliau merupakan pengerusi bagi Kolej Harvard pada tahun 1869.
-
Beliau menyatakan keperluan bimbingan kerjaya di sekolah berkaitan dengan kemahiran dan bimbingan teknikal.
-
Beliau juga menekankan hubungan antara pendidikan dengan perkembangan ekonomi di sekolah-sekolah Perancis dalam melihat prospek kerjaya.
(b) Konferen kedua diadakan di New York.
(c) Konferen ke 3 (1913) diadakan di Michigan
-
Menubuhkan National Career Development Association (NCDA)
-
Dulu dikenali sebagai National Guidance Association Incorporated
(5) Psikologi Industri
•perkembangan bimbingan kerjaya
•Hugo Munsterberg (1863) -psikologi Jerman.
•memperkenalkan beberapa kaedah untuk mengenal pasti bakat (aptitude) dan ciri-ciri individu yang sesuai dengan sesuatu kerjaya melalui buku:
-
Psychology and Industrial Efficiency(1913).
•Beliau percaya kaum wanita perlu mendapatkan pendidikan tinggi
(6) Penilaian Perkembangan (1900-1940)
(a)Dipelopori oleh William Wundt (1832- 1920)
-
Merupakan seorang psikologi Jerman.
-
Menekankan persepsi dalaman seperti perasaan/emosi yang boleh mempengaruhi seseorang.
(b)Kreplin (1856) & Ebbinghaus (1850)
-
membina bahan penilaian dan perintis kepada gerakan penilaian
-
ingatan jangka pendek dan ingatan jangka panjang.
Sejarah Perkembangan
Bimbingan dan Kaunseling Kerjaya
DI MALAYSIA

Pengenalan Bimbingan Kaunseling:
-
Bidang bimbingan kaunseling kerjaya mula diperkenalkan di Malaysia pada tahun 1960-an.
-
Pada masa ini, terdapat penekanan yang lebih besar pada aspek-aspek vokasional dan latihan pekerjaan.
Penekanan Terhadap Kaunseling Kerjaya:
-
Mengikut perkembangan ekonomi dan perubahan sosial di Malaysia, kepentingan dalam kaunseling kerjaya semakin meningkat.
-
Banyak organisasi dan agensi kerajaan serta swasta telah mula mengiktiraf kepentingan bimbingan kerjaya dalam membantu pekerja dan pelajar membuat keputusan yang bijak berkenaan kerjaya.
Pertumbuhan Pengiktirafan Kaunselor:
-
Terdapat peningkatan pengiktirafan bagi kaunselor kerjaya, yang membantu meningkatkan standard profesional dalam bidang ini.
-
Kaunselor yang memenuhi syarat akan mendapatkan sijil profesional dan mempunyai peluang untuk memasuki arena praktik yang lebih luas












