RUJUKAN

 

 

Bohari, S. A., & Alias, B. S. (2022). Amalan Kepimpinan Lestari Guru Besar dan prestasi kerja Guru di Sekolah Kebangsaan Hulu Langat, Selangor. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 9(4), 19-37.

​

Benamen, K. S., Haerussaleh, H., & Huda, N. (2023). Strukturasi Motivasi Dalam Album Tutur Batin Yura Yunita 2021. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 4(1), 53-61. 

​

Daud, H. M., Yussuf, A., & Kadir, F. A. A. (2020). Pembentukan Akhlak dan SahsiahPelajar Melalui Pembelajaran Sosial Menurut Perspektif Islam. e-BANGI, 17(9), 75-89.

​

Diaty, R., Arisa, A., Lestari, N. C. A., & Ngalimun, N. (2022). Implementasi Aspek Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pandohop, 2(2), 38-46.

​

Ghazali, M. I., Ismail, W. O. A. S. W., Amri, M. S., Sukeri, M. M., & Suhaimi, N. A. S. (2023). ELEMEN PERSEKITARAN MEMPENGARUHI KECEMERLANGAN AKADEMIK MURID TINGKATAN LIMA DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA. Asian People Journal (APJ), 6(1), 178-189.

​

Holland, J.L. (1985). “ Making Vocational Choices: A Theory of Choices & Work Invironment.” Prentice- Hall Inc.

​

Khalil,  A.  A.,  Abd  Rahman,  R.,& Din,  H.  A.  M.  (2018).  Kajian Kes Interaksi Sosial  dalam Kalangan Pelajar Pelbagai Etnik  ke Arah Pengukuhan Integrasi Nasional. Malaysian  Journal  of  Social  Sciences  andHumanities, 3(3), 131-135. 

​

Lucas, R. E. (2018). Exploring the associations between personality and subjective well​

​

Shaarani, N., Muhammad Sabri, F. M., Abdul Karim, N. R., Mohd Shahwahid, F., & Tonot, H. Haliyana. (2015). Mengkaji  Hubungan  Sokongan  Ibu  Bapa  Terhadap  Prestasi  Akademik  Pelajar  Kolej  Universiti  Islam Antarabangsa  Selangor  (KUIS).  Proceedingof  the  2nd  International  Conference  on  Management  and Muamalah . Selangor. 

​

Sutrisno, S., Herdiyanti, H., Asir, M., Yusuf, M., & Ardianto, R. (2022). Dampak Kompensasi, motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di Perusahaan: Review Literature. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 3(6), 3476-3482.

​

​

​